Rabu, 8 April 2026

        

 

Nama Guru: Upik Zulaiha, S.Pd.

Mata Pelajaran : Matematika, Ipas, B.indonesia, Sbdp

Hari/Tanggal : Rabu, 8 April 2026

Materi pokok: Menceritakan kembali infromasi dari teks narasi, Batas-batas wilayah desa, peristiwa  penting dalam sejarah keluarga, menyajikan data dalam berbagai bentuk diagram batang.

Media : Video Pembelajaran, LKPD

Bahasa Indonesia

Tujuan Pembelajaran :

Peserta didik dapat berdiskusi tentang cara meminta tolong saat tersesat

Materi :

Pernahkah kalian membayangkan apa yang harus dilakukan jika tiba-tiba terpisah dari orang tua di tempat yang ramai? Kejadian ini bisa menakutkan, tetapi jika kita tahu caranya, kita bisa mendapatkan bantuan dengan cepat. Langkah pertama yang paling penting adalah jangan panik. Jika kalian merasa tersesat, berhentilah berjalan dan carilah tempat yang aman untuk berdiri agar orang tua kalian lebih mudah menemukan kalian kembali. Jangan pergi menjauh dari lokasi terakhir kalian bersama mereka.

Setelah tenang, langkah selanjutnya adalah mencari bantuan. Pilihlah orang yang tepat untuk dimintai tolong. Carilah petugas yang mengenakan seragam, seperti petugas keamanan (satpam), polisi, atau petugas informasi jika kalian berada di mal atau stasiun. Jika tidak ada petugas, kalian bisa mencari ibu-ibu yang sedang membawa anak-anak. Saat berbicara, gunakanlah kata "tolong" dengan sopan. Katakanlah nama kalian, nama orang tua, dan apa yang sedang terjadi. Misalnya, kalian bisa berkata, "Maaf, Pak, tolong saya tersesat. Saya terpisah dari ibu saya di depan toko buku tadi." Pastikan kalian juga mengingat nomor telepon orang tua atau alamat rumah agar petugas bisa segera menghubungi keluarga kalian. Ingatlah untuk tidak pernah ikut dengan orang asing yang tidak dikenal meskipun mereka menawarkan makanan atau bantuan untuk mengantar pulang ke rumah. Tetaplah menunggu bersama petugas sampai orang tua kalian datang menjemput.

Latihan Soal

1. Jika kamu menyadari bahwa kamu terpisah dari orang tua di pasar yang ramai, tindakan pertama apa yang sebaiknya kamu lakukan agar tidak jauh tersesat?

2. mencari siapa saja orang yang paling aman dan tepat untuk kamu minta tolong saat sedang tersesat di tempat umum!

3. Tulislah satu kalimat sopan yang bisa kamu ucapkan saat meminta bantuan kepada petugas keamanan ketika kamu kehilangan arah!

Refleksi:

IPAS

Tujuan Pembelajaran :

Peserta didik dapat menghargai perbedaan tradisi dan menceritakan tradisi atau kebiasaaan unik yang ada di keluarga dan lingkungan sekitarnya. 

Materi :

Setiap keluarga dan masyarakat memiliki cara yang berbeda-beda dalam merayakan sesuatu atau menjalani kehidupan sehari-hari. Cara yang dilakukan secara turun-temurun ini disebut dengan tradisi atau adat istiadat.

Apa itu Tradisi? Tradisi adalah kebiasaan yang dilakukan oleh sekelompok orang secara berulang-ulang dalam waktu yang lama. Contohnya, ada keluarga yang selalu makan bersama setiap malam minggu, ada juga masyarakat yang mengadakan kerja bakti setiap menjelang hari kemerdekaan. Di daerah lain, mungkin ada tradisi perayaan panen padi atau upacara penyambutan tamu.

Tradisi Unik di Keluarga dan Lingkungan Setiap keluarga memiliki keunikan masing-masing. Ada keluarga yang memiliki tradisi mudik saat hari raya, ada yang merayakan ulang tahun dengan memasak makanan khas daerah asal, atau tradisi membasuh kaki orang tua sebagai bentuk rasa hormat. Di lingkungan tempat tinggal, kita juga bisa menemukan tradisi seperti ronda malam, "ngerumpi" positif saat memasak bersama untuk hajatan, atau perayaan hari besar agama yang melibatkan seluruh warga.

Mengapa Kita Harus Menghargai Perbedaan? Indonesia adalah negara yang kaya akan keragaman. Perbedaan tradisi bukanlah penghalang untuk bersatu, melainkan kekayaan yang membuat hidup kita lebih warna-warni. Dengan menghargai tradisi orang lain, kita menciptakan suasana yang rukun, damai, dan saling menghormati. Kita tidak boleh mengejek tradisi yang berbeda dengan apa yang kita lakukan di rumah.

Cara Menghargai Tradisi:

1. Mendengarkan dengan baik saat teman bercerita tentang kebiasaan keluarganya.

2. Tidak mengganggu saat tetangga sedang melaksanakan upacara adat atau keagamaan.

3. Ikut serta dalam kegiatan lingkungan dengan rasa senang.

4. Menghormati makanan atau tata krama yang berlaku di tempat yang kita kunjungi.

Latihan Soal:

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan tradisi menurut pemahamanmu sendiri!

2. Sebutkan satu contoh tradisi unik yang ada di dalam keluargamu dan ceritakan secara singkat bagaimana kegiatan tersebut dilakukan!

3. Bagaimana sikap yang harus kamu tunjukkan jika melihat temanmu memiliki kebiasaan atau tradisi yang berbeda dengan tradisimu?

Refleksi:

MATEMATIKA

Tujuan Pembelajaran :

Peserta didik dapat menyajikan data dalam berbagai bentuk diagram batang.

Materi :

Penyajian data merupakan langkah penting untuk memahami informasi secara cepat dan mudah. Salah satu cara paling populer dan efektif untuk tingkat sekolah dasar adalah dengan menggunakan Diagram Batang . Diagram ini menggunakan bentuk persegi panjang yang berdiri tegak atau mendatar untuk mewakili frekuensi atau jumlah dari suatu kategori data.

Mengenal Struktur Diagram Batang

Sebuah diagram batang yang baik harus memiliki komponen yang lengkap agar pembaca tidak bingung. Pertama, kita harus memberikan Judul yang jelas di bagian atas agar orang tahu data apa yang sedang disajikan. Kedua, terdapat Sumbu Mendatar yang biasanya digunakan untuk menuliskan kategori atau nama objek yang didata, seperti nama hari, jenis hewan, atau jenis mata pelajaran. Ketiga, terdapat Sumbu Tegak yang berfungsi sebagai skala angka untuk menunjukkan banyaknya data atau frekuensi. Terakhir, bagian yang paling utama adalah Batang itu sendiri, yaitu persegi panjang yang tingginya disesuaikan dengan angka pada sumbu tegak.

Tahapan Membuat Diagram Batang yang Akurat

Untuk membuat diagram batang yang rapi, kita harus mengikuti langkah-langkah yang sistematis. Langkah awal adalah mengumpulkan data terlebih dahulu, biasanya data ini disusun dalam bentuk tabel sederhana agar lebih mudah dibaca. Setelah data siap, buatlah dua garis yang saling tegak lurus, yaitu garis mendatar dan garis tegak. Pada garis yang menunjuk, tuliskan nama-nama kategori dengan jarak yang sama antar kategori tersebut.

Langkah berikutnya adalah menentukan skala pada garis tegak. Skala ini harus dimulai dari angka nol dan memiliki interval atau jarak angka yang tetap, misalnya loncat satu-satu (1, 2, 3, ....) atau loncat dua-dua (0, 2, 4, ....) tergantung pada besarnya data yang dimiliki. Setelah semua garis dan angka siap, barulah kita menggambar batang di atas setiap kategori. Pastikan lebar setiap batang sama agar terlihat rapi. Tinggi batang harus tepat berhenti di angka yang sesuai dengan jumlah data yang ada di tabel.

Membaca dan Menafsirkan Diagram Batang

Kemampuan menyajikan data juga harus dibarengi dengan kemampuan membaca. Melalui diagram batang, kita dapat melakukan analisis sederhana secara visual tanpa harus menghitung ulang satu per satu. Batang yang paling tinggi menunjukkan data dengan jumlah terbanyak atau paling populer, sedangkan batang yang paling rendah menunjukkan jumlah yang paling sedikit. Selain itu, kita juga bisa membandingkan selisih antar data dengan cara melihat perbedaan tinggi antara satu batang dengan batang lainnya.

Soal Latihan 

1. Pak Guru mencatat hasil panen buah di kebun sekolah selama satu minggu. Hasilnya sebagai berikut: Buah Mangga sebanyak 15 kg, Buah Pepaya sebanyak 10 kg, dan Buah Jambu sebanyak 20 kg. Jika data tersebut disajikan dalam bentuk diagram, buah berikutnya akan memiliki gambar batang paling tinggi, dan berapakah angka yang ditunjukkan pada puncak batang buah Pepaya?
2. Di sebuah perpustakaan kelas, terdapat data peminjaman buku cerita. Buku Fabel dipinjamkan 12 siswa, Buku Dongeng dipinjamkan 18 siswa, dan Buku Legenda dipinjamkan 9 siswa. Jika kamu membuat skala pada garis tegak dengan loncatan angka 3 (mulai dari 0, 3, 6, 9, ....), berada di garis angka berapakah puncak untuk Buku Dongeng?
3. Siswa kelas 3 mengumpulkan data tentang hobi teman-temannya. Mengenal batang untuk hobi Membaca setinggi angka 14, hobi menggambar setinggi angka 8, dan hobi menggeram setinggi angka 11. Berdasarkan diagram tersebut, urutkanlah jenis hobi dari yang paling sedikit peminatnya hingga yang paling banyak, dan hitunglah berapa jumlah total siswa yang menyukai hobi menggambar dan bersepeda jika digabungkan?

Refleksi:

 SBDP

Tujuan Pembelajaran:

Peserta didik dapat menggalu dan mengkonsep gagasan dengan menggunakan unsur rupa (garis, warna, bentuk, dan bangun) pada karya seni rupa.

Materi:

Mengenal Unsur Rupa dalam Karya Seni

Saat kita membuat gambar atau prakarya, kita sebenarnya sedang menyusun berbagai unsur rupa. Unsur-unsur ini adalah "bahan dasar" yang membuat sebuah karya seni menjadi indah dan menarik untuk dilihat.

Mari kita pelajari empat unsur rupa utama:

1. Garis Garis adalah unsur rupa yang paling dasar. Garis terbentuk dari titik yang ditarik secara bersambung. Ada berbagai macam jenis garis yang bisa kita gunakan, seperti:

• Garis lurus: Memberikan kesan tegak dan kuat.

• Garis lengkung: Memberikan kesan lembut dan luwes.

• Garis zig-zag: Memberikan kesan tajam atau semangat.

• Garis putus-putus: Biasanya digunakan sebagai bantuan atau kesan bayangan.

2. Warna Warna membuat karya seni menjadi lebih hidup. Ada tiga warna utama yang disebut warna primer, yaitu merah, kuning, dan biru. Jika kita mencampur warna-warna tersebut, kita akan mendapatkan warna baru (warna sekunder), seperti hijau (kuning + biru) atau oranye (merah + kuning). Warna juga bisa menggambarkan perasaan, misalnya warna cerah untuk suasana ceria.

3. Bentuk Bentuk terjadi karena adanya pertemuan beberapa garis. Dalam seni rupa, bentuk bisa berupa:

• Bentuk geometris: Bentuk yang beraturan seperti segitiga, persegi, dan lingkaran.

• Bentuk non-geometris (organis): Bentuk yang tidak beraturan, seperti bentuk daun, awan, atau batu.

4. Bangun (Volume) Bangun adalah bentuk yang memiliki isi atau volume (tiga dimensi). Jika persegi adalah bentuk datar, maka kubus adalah bangunnya. Bangun memiliki panjang, lebar, dan tinggi sehingga terlihat nyata jika disentuh atau dilihat dari berbagai arah.

Tips Mengkonsep Gagasan: Sebelum menggambar, bayangkanlah apa yang ingin kamu buat. Jika ingin menggambar pemandangan, kamu bisa menggunakan garis lengkung untuk gunung, warna hijau untuk pohon, bentuk lingkaran untuk matahari, dan memberikan kesan bangun pada rumah agar terlihat kokoh.

Latihan Soal 

1. Sebutkan 3 jenis garis yang kamu ketahui dan jelaskan kesan yang diberikan oleh masing-masing garis tersebut!

2. Jika kamu hanya memiliki warna merah dan kuning, warna apa yang akan dihasilkan jika keduanya dicampur? Berikan satu contoh benda di sekitarmu yang memiliki warna hasil campuran tersebut!

3. Apa perbedaan antara "bentuk" dan "bangun" dalam unsur seni rupa? Jelaskan dengan memberikan satu contoh perbandingannya!
   
   Refleksi:

Penutup

"Hari ini adalah langkah pertama menuju masa depanmu. Jangan takut untuk mencoba, jangan ragu untuk bertanya, dan jangan malu untuk belajar. Setiap hal besar dimulai dari keberanian kecil di hari pertama. Ayo semangat! Sekolah bukan hanya tempat belajar, tapi juga tempat bertumbuh dan bermimpi."

Wassalammualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh